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如何撰寫一篇教育培訓機構的營銷軟文

一、發掘軟文的新聞背景

所謂新聞背景,即客觀事實作為新聞傳播的依據或契機,是一個事實之所以成為新聞的根據。簡而言之,即新聞被編輯采納和發布的原因。若想將軟文撰寫得像新聞,首先要為你的內容尋找新聞背景。例如,你所宣傳的產品、服務、公司有特別重大的事件或突破性進展,這就構成了媒體報道你的原因,你也就擁有了新聞背景。

二、創作具有時效性的軟文

新聞的一大特點即為時效性,若想將軟文撰寫得像新聞,就要賦予軟文時效性。一個軟文具有時效性,不僅會像新聞,而且還會對編輯產生一種不用或晚用就過時了的壓力,提高編輯采用的概率。然而,一般的產品宣傳都是關于產品功能和利益的平淡介紹,如何使其具有時效性?一個重要的方法就是將軟文事件化,設置一個剛剛發生的事件或故事,通過人物描寫、事件描述或事件的評述賦予軟文時效性。在其中,將你所要宣傳的內容融入進去,就可以達到想要的傳播效果。

三、為軟文融入新聞要素

你可以通過編寫事件或編寫故事,讓軟文更像新聞。例如,你可以編寫一則浪漫的愛情故事或一個美容事件,讓里面的主人公和化妝品發生聯系。編寫事件或故事,要運用時間、地點、人物、(事件的)起因、經過、結果的新聞六大要素,使軟文更加像新聞。你還要讓故事或事件吸引人,可以從兩個方面下功夫,一個是事件的新奇性和曲折性,平鋪直敘的故事是沒有人愿意看的;二是故事要感染人,要有適當的情感描述。在這里要注意,盡管你的故事是編的,但一定要合理而善意,不要胡說八道,更不能說一些昧良心的話。

四、關注軟文的文章結構

運用新聞的結構來寫軟文是另一種方法。在格式上可以按照新聞一般的結構來寫,即按照標題、導語、主體、背景、結語五個部分來寫。這樣的寫法不僅新聞編輯愿意接受,而且也容易被讀者接受。如果你的寫作技巧不是很高,一般要采取倒金字塔的形式來寫,即把最重要最吸引人的部分放在標題和導語上寫,其他部分放在主體和背景、結語中,這樣寫的好處是,不少人都有只看標題和導語再決定是否往下讀的習慣,你可以首先保證將最重要的信息傳遞給讀者。

五、商業內容植入要巧妙

除了為獲取鏈接而寫的軟文,大部分軟文都要做商業宣傳,那么如何將商業內容有機地融合在軟文中,不露聲色地進行宣傳呢?這里應該注意以下幾點。

一是在新聞的標題和導語中,只出現品牌或最重要的宣傳語,切忌大肆將產品功能、特性羅列其中。而在標題或導語中應該設置一定的懸念,吸引讀者往下讀。

二是要將最重要的關鍵詞放置標題或導語中,因為你所寫的軟文還希望被搜索引擎收錄并被讀者搜索到的,而搜索引擎收錄就是文章標題和導語這一部分文字,把關鍵詞放在這里,讀者一旦搜索就會找到它。

三是將產品帶給客戶的利益簡明扼要地寫在主題和結語中,這一部分也很重要。

四是將產品功效性能等次要的宣傳內容放在背景材料里面,所謂新聞的背景資料就是和正文相關、輔助閱讀的,但即使是在這里你也不要用廣告的口吻寫,編輯和讀者一看就會煩的。你要用寫科普文章的口吻客觀而適當地介紹產品特別之處,為了方便讀者閱讀和理解,編輯會將這一段給你保留下來的。

教育行業媒體軟文推廣途徑有哪些教育培訓機構如何進行推廣

教育機構進行推廣,主要以線下推廣為主,但線下推廣,如地推發傳單,基本上所有的機構都會做,然而在這種競爭中,家長往往會偏向名氣較大的機構,而中小機構往往只能陪跑,實際上,教育機構可以結合線上推廣,線下基本上每個人都會使用手機微信,因此利用公眾號來推廣能觸達更多家長,不過公眾號的功能有限,無法承載像直播之類的功能,這時,可以借助線上的教育平臺來宣傳機構的課程,比如用短書來搭建線上教學平臺,探索線上發展模式,從而進行線上推廣,更加有效地招生。

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