推廣普通話征文
普通話，不一樣方言的人溝通起來(lái)方便了。我為大家分享的推廣普通話征文，希望對(duì)眾人有幫助。
推廣普通話征文1普通話是我國(guó)的母語(yǔ)。但她被許多方言取締，因此有許多人不會(huì)使用，所以國(guó)家才施行推普政策。
由于各個(gè)地方的方言不一樣，因此中國(guó)人民溝通起來(lái)有一定的困難，所以我們唯一能以來(lái)溝通的只有母語(yǔ)——普通話。普通話的重要性自然是不言而喻。但要把普通話推廣卻有一定的難易度因?yàn)樯弦淮恼⒉恢匾暺胀ㄔ挼耐茝V，不過(guò)，現(xiàn)在推廣也為是未晚，還可以亡羊補(bǔ)牢。
以我個(gè)人的意見(jiàn)，我覺(jué)得推廣普通話要有方法。我的方法是：要常練習(xí)繞口令，用普通話唱歌，用普通話講故事。比方說(shuō)：讀課文時(shí)，先用方言讀一遍，然后再用普通話讀一遍，兩者相對(duì)比起來(lái)，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)普通話是那么的優(yōu)美；那么的流暢；那么的引人入勝。使人流連忘返，隨之，人們便漸漸使用普通話，傾情于普通話。普通話既然是母語(yǔ)，我們就不能荒廢它，要天天講，這樣，才可以突現(xiàn)出我國(guó)人民上下一心，團(tuán)結(jié)一致；更能顯出我國(guó)的本色。我覺(jué)得推普人員應(yīng)該主動(dòng)出擊，勸說(shuō)人們學(xué)講普通話，特別是小學(xué)生。盡可能想出一些方法使人熱心想學(xué)好普通話，并且學(xué)以致用，這才叫做成功。
希望有朝一日推普可以取得豐碩的成果！
推廣普通話征文2我的爺爺是江蘇常州人，起初，我見(jiàn)到他時(shí)，他說(shuō)話還帶著濃重的家鄉(xiāng)口音。后來(lái)，我慢慢長(zhǎng)大了，學(xué)校開(kāi)始教我說(shuō)普通話了。我對(duì)“普通話”這一個(gè)詞產(chǎn)生了濃厚的興趣，并覺(jué)得爺爺說(shuō)的家鄉(xiāng)話雖然別有一番情趣，但我總覺(jué)得普通話好聽(tīng)，說(shuō)起來(lái)順口，于是我決定讓爺爺學(xué)說(shuō)普通話。
學(xué)說(shuō)普通話必須從拼音學(xué)起。剛開(kāi)始我把拼音表拿到了爺爺面前，爺爺不經(jīng)意的說(shuō)：“學(xué)什么學(xué)，不就是ABCDEFG么，誰(shuí)不會(huì)啊！”
我急忙糾正道：“錯(cuò)了錯(cuò)了，是aoeiuü，是拼音！”爺爺說(shuō)：“什么？‘食品音’？沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！“哎呀呀，是——pin——yin（拼音）。”“噢，是拼音！”爺爺若有所悟的說(shuō)。
后來(lái)，我就一點(diǎn)一點(diǎn)的交爺爺說(shuō)普通話了。漸漸的，我開(kāi)始訓(xùn)練他讀笑話了，可讀著讀著，口音就又回去了。一天，我讓他讀一個(gè)練兵的.笑話他讀成了這樣：（原文是：一天，一個(gè)教練說(shuō)：第一組射擊，第二組投彈，我來(lái)給你們做示范！）一天，一個(gè)教練說(shuō)：第一組射雞（射擊），第二組偷蛋，我來(lái)給你們做稀飯（示范）！讀完之后我捧腹大笑，原因想必你也知道。
最后，經(jīng)歷我4年的努力終于把普通話原原本本的“傳教”給了爺爺，同時(shí)，我也想對(duì)社會(huì)呼吁：人人都講普通話，城市文明靠大家！
推廣普通話征文3普通話是中華民族的通用語(yǔ)言。可以做到“人人都講普通話”是我們的責(zé)任。因?yàn)椋巳硕贾v普通話，是維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的良好通道。
幾年來(lái)，我校不斷開(kāi)展各項(xiàng)話動(dòng)，例如：踩街、出黑板報(bào)以及各項(xiàng)專(zhuān)以“推廣普及普通話”為內(nèi)容的活動(dòng)，讓同學(xué)明白，普通話的作用及好處。我校做為首屆“泉州市語(yǔ)言文字規(guī)范校”，極度重視優(yōu)秀文化的重要，并且以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》提供給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說(shuō)說(shuō)，重要的是，它是民族團(tuán)結(jié)的紐帶、的橋梁。在晉江這一個(gè)繁榮昌盛的城市，外來(lái)工，當(dāng)?shù)刈?hù)交織在一起，形成一種狀況：你說(shuō)你的言語(yǔ)，我說(shuō)我的言語(yǔ)。“市民素質(zhì)高一分，城市形象美十分。”如果大家都說(shuō)普通話，那么我們這一個(gè)城市就會(huì)更美好。為此，我校師生倡議：“將普及普通話作為提高市民人文素養(yǎng)、提高城市文明形象的重要和諧內(nèi)容和舉措，以黨政機(jī)關(guān)為龍頭，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以新聞媒體為榜樣，以公共服務(wù)行業(yè)為窗口，依法推進(jìn)，加快普及。”因此，行動(dòng)起來(lái)吧，每一位市民，為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份力量——人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。
推廣普及普通話，讓全國(guó)人人都講普通話，讓普通話成為全國(guó)的“工作用語(yǔ)、服務(wù)用語(yǔ)和公共交際用語(yǔ)。最后，我想說(shuō)：推廣普及普通話，構(gòu)建和諧新晉江。人人都講普通話，處處盛開(kāi)文明花。
推廣普通話征文4為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過(guò)得很充實(shí)，很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課，我們班開(kāi)展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說(shuō)：“表演節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始！”首先第一個(gè)小品講的是：有一個(gè)人在外地來(lái)的，他想去吃飯。到了飯館，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“服務(wù)員，我要大肥雞。”服務(wù)員聽(tīng)了，撓撓頭，自言自語(yǔ)道：“這一個(gè)人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機(jī)場(chǎng)，他是不是走錯(cuò)地方了？”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機(jī)，就請(qǐng)您離開(kāi)。”外地人拍著桌子說(shuō)：“你們還需要不要做生意的呀！我就要大肥雞。”服務(wù)員搖搖頭，去找老板，說(shuō)：“老板，外面有一個(gè)人在鬧事，說(shuō)要搭飛機(jī)。”老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來(lái)到這一個(gè)人的旁邊，說(shuō)：“先生，我們這是飯館，是不可以搭飛機(jī)的。”外地人又拍著桌子說(shuō)：“我就是要大肥雞。”老板好像明白了什么，拿起菜單，指著大肥雞說(shuō)：“先生，你是要這一個(gè)嗎？”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來(lái)他要大肥雞，不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái)，我們還舉辦了宣傳欄做畫(huà)版……
通過(guò)了這次普通話活動(dòng)，我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話，走到哪都不怕；如果說(shuō)不好，就好像這一個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)！
推廣普通話 共筑中國(guó)夢(mèng)征文400字
大家都知道，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)
言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。
中國(guó)的文字從甲骨文到楷書(shū)經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)
路傾注了多少人的努力，才有了今天這一個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，
一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，
這是何等的驕傲啊！中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，
有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，
因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的各民族共同語(yǔ)，
已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，
相互溝通的紐帶。年輕的我們帶著一份對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)未
來(lái)生活的追求，來(lái)到了一起，不一樣的地方語(yǔ)言勢(shì)必會(huì)成為彼此溝通的
障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基
礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，
孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門(mén)磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，
帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，
卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤讀音更是
層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損我們當(dāng)代中學(xué)生的形
象。作為一名當(dāng)代的中學(xué)生，十年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)
一步的深造，但不論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰
匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。
隨著科技的進(jìn)步發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一
些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)誤字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，
不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。
所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴留意起，嚴(yán)格要求自己，
我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
學(xué)校是社會(huì)的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這一個(gè)小舞臺(tái)中成為我
們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，
讓我們的普通話在這一個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的言語(yǔ)——普通話，讓規(guī)范之果綻放。
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