推廣普通話(huà)征文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都常常接觸到征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)征文才可以避免踩雷呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼耐茝V普通話(huà)征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推廣普通話(huà)征文1這星期，老師給我們布置了一篇特殊的作文，是教家人學(xué)普通話(huà)。
我想：平時(shí)媽媽輔導(dǎo)我的功課時(shí)，普通話(huà)常常說(shuō)得不標(biāo)準(zhǔn)，平翹舌音不分，我決定教媽媽說(shuō)好普通話(huà)。
晚飯后，我把媽媽叫到書(shū)房，一本正經(jīng)地宣布：“媽媽?zhuān)裉炷闶菍W(xué)生，我是老師。我要教你普通話(huà)的標(biāo)準(zhǔn)讀音。”媽媽眉毛一挑，不服氣地說(shuō)：“我普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)得很，不用你教。”“那我就來(lái)考考你。”我說(shuō)。于是我讓媽媽讀了一首——《望廬山瀑布》。我一聽(tīng)忍不住哈哈大笑起來(lái)。原來(lái)媽媽把“瀑布”讀成“破布”，還有把“生紫煙”讀成了“sēnzhǐ煙”。媽媽被我笑地臉紅了。于是，我先教媽媽念平翹舌音，媽媽像小朋友一樣跟著我念：“z、c、s、zh、ch、sh……”然后，我告訴媽媽這首古詩(shī)哪幾個(gè)字是平舌音，哪幾個(gè)是翹舌音。接下來(lái)，我叫媽媽跟著我一句一句地讀古詩(shī)。我不斷地糾正媽媽讀錯(cuò)的音。經(jīng)歷我的耐心指點(diǎn)，媽媽終于可以正確地讀這首詩(shī)了。
在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)糾正媽媽不正確的讀音，教會(huì)媽媽說(shuō)好普通話(huà)。
推廣普通話(huà)征文210月11日下午，晴空萬(wàn)里。在四（2）班教室，同學(xué)們認(rèn)真、積極地開(kāi)展了“普通話(huà)大考查”活動(dòng)。
首先，主持人利用形象的幻燈片，熱情洋溢地向同學(xué)們介紹了有關(guān)普通話(huà)的小知識(shí)，引導(dǎo)大家進(jìn)入了主題活動(dòng)。然后，進(jìn)入了“普通話(huà)大比拼”的環(huán)節(jié)。主持人列舉了許多常見(jiàn)的多音字、詞，同學(xué)們踴躍參與，不比不知道，一比嚇一跳，有些字還真的很難讀準(zhǔn)確呢！如：場(chǎng)：①一場(chǎng)大戰(zhàn)cháng，②會(huì)場(chǎng)chǎng，就是一個(gè)常見(jiàn)的易錯(cuò)字。接下來(lái)，開(kāi)展了“繞口令展示和比賽”。“出東門(mén)過(guò)大橋，大橋底下一樹(shù)棗，青的多，紅的少……這是一段繞口令，一氣兒說(shuō)完才算好。”張智偉說(shuō)得非常好，他流利的繞口令表演，讓大家嘆為觀(guān)止，都不敢向他挑戰(zhàn)呢！
最后，大家通過(guò)一則則生動(dòng)的笑話(huà)，形象地認(rèn)識(shí)到說(shuō)不好普通話(huà)，容易鬧笑話(huà)。在笑聲中，班隊(duì)活動(dòng)達(dá)到了高潮。
這次活動(dòng)，同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中實(shí)實(shí)在在地了解了普通話(huà)，真好！
推廣普通話(huà)征文3同學(xué)們，從1998年開(kāi)始，每年9月份的第三周為“全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周”。
今年9月15日至21日是第五屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周。要求各地以“宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話(huà)，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化”為主題，組織好第五屆推普周宣傳活動(dòng)。本屆“推普周”活動(dòng)的重點(diǎn)城市是成都、南京和佛山。9月15日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委將與四川省人民、成都市人民聯(lián)合舉辦第五屆“推普周”開(kāi)幕活動(dòng)，成都地區(qū)大學(xué)生演講比賽也將在同日舉行；9月17日，江蘇省將舉辦廣場(chǎng)宣傳咨詢(xún)活動(dòng)和專(zhuān)題文藝晚會(huì)；佛山市將在“推普周”期間舉辦多種宣傳活動(dòng)，其中中南方言區(qū)中小學(xué)課本劇邀請(qǐng)賽和名家語(yǔ)言藝術(shù)欣賞會(huì)將引人注目。在建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中，大力推廣、積極普及全國(guó)通用的普通話(huà)，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)具有極為重要意義。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)普通話(huà)的需求日益迫切，推廣普及普通話(huà)，營(yíng)造良好的言語(yǔ)環(huán)境，有利于促進(jìn)人員溝通、商品流通和建立統(tǒng)一的`市場(chǎng)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的國(guó)家，推廣普及普通話(huà)有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的溝通，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族凝聚力。推廣普及普通話(huà)有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)的戰(zhàn)略方針，有利于弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。《中華人民共和國(guó)憲法》第十九條規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)。”為推廣普通話(huà)提供了法律保證。
今年的推普周以多種多樣的宣傳教育活動(dòng)，張貼宣傳畫(huà)、召開(kāi)主題隊(duì)會(huì)、出一期專(zhuān)題黑板報(bào)、彩虹書(shū)畫(huà)社和信息社團(tuán)的同學(xué)們將制作相關(guān)的宣傳畫(huà)和電子小報(bào)，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，趕快投身到宣傳周去，積極參與推廣普通話(huà)的活動(dòng)中去。
推廣普通話(huà)征文4因?yàn)橹袊?guó)各地方言太多了，所以國(guó)家要統(tǒng)一一種語(yǔ)言，方便人們溝通，于是就選定了普通話(huà)。普通話(huà)，即標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)。普通話(huà)是中國(guó)不一樣民族間進(jìn)行溝通溝通的通用語(yǔ)言，以北京語(yǔ)音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話(huà)文著作為語(yǔ)法規(guī)范。主要通行于中國(guó)大陸長(zhǎng)江以北地區(qū)，長(zhǎng)江以南則一般不說(shuō)普通話(huà)，因?yàn)楦鞯囟加袧h語(yǔ)方言，不依賴(lài)于普通話(huà)。其中，中國(guó)香港、中國(guó)澳門(mén)通行廣東話(huà)，但是口音與大陸的普通話(huà)略有差別。
普通話(huà)為什么是必不能少的言語(yǔ)呢？因?yàn)槠胀ㄔ?huà)有利于促進(jìn)人際溝通、商品溝通和建立統(tǒng)一的市場(chǎng)；有利于增進(jìn)我國(guó)各民族各地區(qū)的溝通。特別是生活中人跟人的溝通。還記得有一次，我和媽媽一起去鄉(xiāng)下的外公家玩，因?yàn)槲疫€沒(méi)有吃早飯，所以決定先去買(mǎi)早飯，媽媽先去外公家。我走到了賣(mài)早飯的早餐店，看到一位熱情的大娘，大娘操著一口帶著濃厚鄉(xiāng)音的本地話(huà)問(wèn)：“小朋友，要買(mǎi)嗲？”我半聽(tīng)半猜才知道她的意思，用普通話(huà)說(shuō)：“我要買(mǎi)包子。”那位大娘愣了一下，然后笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，我們否賣(mài)報(bào)紙。”我聽(tīng)了她的話(huà)，就知道她理解錯(cuò)了，看到旁邊的包子突然靈光一閃，指著一籠包子還一邊比劃一邊放慢語(yǔ)速說(shuō)：“我要買(mǎi)包子。”那位大娘聽(tīng)了我的話(huà)一邊呵呵直笑一邊給我拿了包子，我付了錢(qián)便回去了。
在平常生活中有很多這樣的事，事實(shí)也證明普通話(huà)是必不能少的言語(yǔ)，所以為了避免這樣的事發(fā)生需要學(xué)好普通話(huà)。
推廣普通話(huà)征文5“情感的紐帶、溝通的橋梁”，在這段日子里不僅僅講一口流利的英語(yǔ)是一種時(shí)尚，大多數(shù)人遲遲說(shuō)不出口的普通話(huà)也逐漸風(fēng)行。普通話(huà)是我國(guó)的通用語(yǔ)言，是我們所有人賴(lài)以溝通、溝通思想感情的工具。
學(xué)好普通話(huà)極為重要，不然的話(huà)，就不能把你正確的意思通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。有這么一個(gè)故事，叫鄉(xiāng)村小餐館。說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的農(nóng)村，有一個(gè)游人路過(guò)，因?yàn)槎亲雍莛I了，就走進(jìn)一家小餐館，說(shuō)“有什么好吃的，做快一點(diǎn)，我吃完了還需要趕路呢。”可是這家小餐館由于有特殊原因今天不營(yíng)業(yè)了，所以服務(wù)員回答說(shuō)：“咪——”意思是“沒(méi)有”，而這一個(gè)游客聽(tīng)成了是面，他心想：“面也行”，就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。過(guò)了好一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，他就火了，生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)！做面條！是怕我不付錢(qián)嗎？”店里人說(shuō)“洞國(guó)咪——”意思是：“我跟你講了，沒(méi)有面！”游客聽(tīng)成冬瓜面，就說(shuō)：“冬瓜面亦是可以，為什么不給我去做？！”服務(wù)員說(shuō)：“咪就是咪，吵什么啊咪——”意思是：沒(méi)有就是沒(méi)有，你再怎么吵也沒(méi)用。游客又聽(tīng)錯(cuò)了，以為是炒面。他不耐煩了，說(shuō)：“原來(lái)還有炒面，你為什么不早說(shuō)？”……就這樣，本來(lái)是一個(gè)很簡(jiǎn)單的意思，現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。
學(xué)好普通話(huà)，說(shuō)難不難，說(shuō)不難還真有點(diǎn)兒難呢！在小學(xué)一年級(jí)時(shí)，天天讀a、o、e，這對(duì)我們后來(lái)學(xué)好普通話(huà)竟有極為重要的意義。一個(gè)字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)能給人們一種美感，給人們一種無(wú)窮的享受。普通話(huà)是我國(guó)最美的言語(yǔ)！
說(shuō)好普通話(huà),邁進(jìn)新時(shí)代的征文怎么寫(xiě)
在當(dāng)今社會(huì)中，每個(gè)國(guó)家以及世界都有每個(gè)國(guó)家的言語(yǔ)。這門(mén)語(yǔ)言將廣泛地傳播于世界。每個(gè)國(guó)家的言語(yǔ)會(huì)更加融合起來(lái)，將中外人民友好交往進(jìn)行的更加顯著。普通話(huà)是當(dāng)今社會(huì)中每個(gè)國(guó)家都重視的言語(yǔ)之一。他可以促進(jìn)我們及外國(guó)人士的友好溝通。
現(xiàn)在我們身為中國(guó)人，必須說(shuō)好我們自己的言語(yǔ)——普通話(huà)。在城市的人們，他們?cè)诹己玫难哉Z(yǔ)溝通的環(huán)境中，時(shí)光悄然流逝就把自己的普通話(huà)就說(shuō)好了。而
我們這些農(nóng)村的人們將要慢慢適應(yīng)在普通話(huà)的環(huán)境中更加好地學(xué)好我們的言語(yǔ)，每當(dāng)我們?cè)谄匠Ｉ钪衅毡榈闹v起普通話(huà)的時(shí)候，我們就不會(huì)覺(jué)得說(shuō)普通話(huà)別扭了。學(xué)
好普通話(huà)從現(xiàn)在努力，從每時(shí)每刻開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧。只要全農(nóng)村更加好地使每個(gè)村民普遍的開(kāi)始說(shuō)普通話(huà)就使我們更加好地是普通話(huà)更加好地走遍我們中國(guó)的每個(gè)地方。
在平常生活中，在農(nóng)村中說(shuō)普通話(huà)最普遍的場(chǎng)所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話(huà)給我們講課，下課同學(xué)們一起游戲也時(shí)常說(shuō)起普通話(huà)來(lái)互相溝
通。普通話(huà)在我們生活中，只要時(shí)刻說(shuō)就可更加好地促使我們對(duì)于普通話(huà)的更加好地應(yīng)用了，應(yīng)用普通話(huà)不僅僅是在我們現(xiàn)在要應(yīng)用，在以后在我們以后的社會(huì)中我們
將會(huì)更為廣泛的運(yùn)用了，在以后的社會(huì)中，普通話(huà)在每種工作中都會(huì)應(yīng)用到。
從現(xiàn)在開(kāi)始就行動(dòng)起來(lái)吧！在世界上，英語(yǔ)是世界上應(yīng)用最廣泛的言語(yǔ)，漢語(yǔ)——普通話(huà)是世界上應(yīng)用最多的言語(yǔ)。在新時(shí)期里，普通話(huà)的推廣是非常重要
的。推廣普通話(huà)的作用亦是十分重要的，推廣普通話(huà)可進(jìn)一步消除方言隔閡，減少方言人們交際中不便，有利于社會(huì)交往，有利于國(guó)家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。其次，
在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期文化教育的普及和提高，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和發(fā)展，傳聲技術(shù)的現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)語(yǔ)言輸入和語(yǔ)言識(shí)別問(wèn)題的研究
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